Передовые технологии, трансформирующие образование. Аналитический обзор прошедшей конференции

doi:10.17223/978-5-94621-963-1-2020-1

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Передовые технологии, трансформирующие образование. Аналитический обзор прошедшей конференции	364 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17223/978-5-94621-963-1-2020-1

#современное образование

#онлайн-технологии

#индивидуализированное образование

#распределенное обучение

#передовые технологии

#управление образованием

#подготовка кадров

#EdCrunch-Томск, Международная конференция по передовым технологиям обучения

Title: Передовые технологии, трансформирующие образование. Аналитический обзор прошедшей конференции
Creator: Другова, Елена Анатольевна
Date: 2020
DOI: 10.17223/978-5-94621-963-1-2020-1
Description: Ключевой идеей Международной конференции по передовым технологиям обучения #EdCrunch-Томск стало выявление и обсуждение технологий, трансформирующих ландшафт современного образования, а также условий их эффективности при решении актуальных задач современного общества на переходе к индивидуализированному, студентоцентрированному, распределенному, доступному образованию. Конференция собрала 1 933 человека из 26 стран мира. Всего в рамках конференции состоялось 35 коммуникативных площадок (секций, мастер-классов, лабораторий, питч- сессий, открытых лекций, круглых столов), выступили 162 спикера, включая 17 зарубежных. Мероприятиями-сателлитами стали: школа «Педагогический дизайн в смешанном обучении», Сибирская школа МООК и Школа прикладного анализа данных. Конференция была организована в четырех тематических треках.

Relationships: Show Relationship Browser for this Object
collection(s): Публикации ТГУ
Identifier: смотреть в электронном каталоге НБ ТГУ
Type: статьи в сборниках
Source: Сборник тезисов Международной конференции по передовым технологиям обучения EdCrunch-Томск, Томск, 2–4 декабря 2020 г.. Томск, 2020. С. 6-10
Language: rus